核心提示

    当代大学生的人生理想是什么？在物质与精神之间如何选择？作为大学生思想政治教育的重要实施者，高校辅导员又将如何教育？复旦大学的“当代大学生思想政治素质发展”课题报告不仅展示了当代大学生的思想现状，更把关注的目光聚焦到辅导员如何做好大学生的人生导航。

    十分关注个人发展，学习存在一定功利化倾向

    赵强是复旦大学化学系的辅导员，也是课题报告的执笔者。他认为，只有深入研究了解大学生，才能更有针对性地帮助他们。

    在调研中他们发现，九成学生树立了人生理想。各种理想追求中，学生优先考虑的依次是：家庭、国家利益、事业、个人自由、信仰和爱情。学生心目中最具幸福感的是“有温暖的家庭”，同时，选择赴西部支教，报名参军，志愿到山区、基层等祖国最需要的地方去经受锻炼的学生越来越多。与此同时，大学生十分关注个人发展，学习愿望比较迫切。大多数学生平均每天学习时间占了1/3。六成学生周末会参加各种英语、计算机培训班。

    调研结果同时显示，大学生学习存在一定功利化倾向。有超过九成的学生表示，学分制给分情况会影响其对课程的选择。考研热、晚自习率高等现象的主导思想是“自我价值与自我奋斗”。相当一部分学生在择业时考虑最多的因素依次是：收入、个人发展空间和个人兴趣。

    大多数学生认为自己“热爱祖国”，但很多人试图“在国家与个人之间寻找微妙的平衡点”。数据显示，愿意赴祖国重点单位、西部、基层就业的学生集中在“富裕家庭”学生、理科学生、中西部生源学生中。

    对于正处于成长期的大学生，赵强认为，他们具有极强的“可输入性”和“可塑造性”。加强和改进大学生思想政治教育，要以学生全面发展为目标，要在学生个人发展与为国家做贡献之间找到结合点。

    渴望独立空间又期望与人交流，追求个性又有从众心理

    大学生易于接受新鲜事物，调研显示，许多学生每天有2.5个小时坐在电脑前，最常做的三件事是：聊天、查找资料和观看电影电视节目。网络使社交渠道拓宽、社交对象丰富，但往往不能深入，“内心想法往往找不到合适的人去倾诉”。

    学生每天有2小时用于体育活动、逛街、购物等休闲娱乐。很多同学喜欢穿个性服饰，换新款手机，出入健身房。学生们还越来越热衷于过各种节日。

    上海大学生每月购买学习用品和书籍的花费占当月支出6％，而买化妆品、娱乐等支出占30％。在学校书报亭里，娱乐类报纸的销量远远超过了社会新闻类报纸的销量。

    大学生的语言体系颇为“时尚”。“我”变成了“偶”，“7456”指代“气死我了”。如果有学生不会使用，会被嘲笑为“土”。

    大学生渴望独立空间，又渴望与人交流；追求个性，又有很强的从众心理。复旦大学电光源系辅导员邓续周认为，许多辅导员的年龄和大学生很接近，在时尚、娱乐等方面，应该积极进行正面引导，帮助学生提高素质和完善人格。这也对辅导员自身的理论和素养提出了高要求。

    处理和表达感情的方式更为张扬，高度认同劳动与奉献等优良传统

    根据调查，30%的学生尝试过网上征婚（友）。学生认为“爱情由自然而然的感觉产生”。绝大多数学生憧憬在23岁之后、30岁之前步入婚姻殿堂。这表明学生对校园爱情有较高的期望，但处理和表达感情的方式更张扬，更以自我为中心。

    在价值观问题上，多数学生高度认同劳动与奉献这些优良传统，愿意无条件照顾父母，对“铺张浪费”、“考试作弊”等现象表示明确反对，每年都有大量志愿者走向社会。调查还显示，有一半学生认为自身的社会公德水平高于父母。大多数学生道德底线比较稳固。

    不同学生群体有不同特点。学生干部群体责任心强，表达、沟通和组织能力突出，但创新意识、牺牲精神相对不足。

    在社会转型和高等教育大众化过程中，大学生群体的内在差异性不可忽视。赵强认为，应针对不同学生群体的特点和需求，进行分类指导、个性化教育。