宋　颖　毕明超

　　网络集信息的传播、娱乐、交际、通讯与教育等诸多功能于一体，极大地开阔了大学生的视野，为大学生提供了一个不受时空限制的交流平台。上网已成为当前我国大学生日常生活中的一项重大内容。

　　对于大学生来说，网络犹如一把“双刃剑”，它既是虚拟的伊甸园，也是潘多拉的盒子。网络道德中“人人都负责”的论调背后隐藏着“人人不负责任”的态度。面对这种现象，除了社会、高校、学生三位一体的网络道德教育模式外，更主要的是要加强“慎独”教育。

　　“慎独”是我国古代伦理思想宝库中的一颗璀璨明珠。“慎独”是一种情操，是一种修养，是一种自律。它是指人独处时，在没有任何外在的监督和控制下，也能遵从道德规范，而不做任何有违道德和法律的事。加强大学生网上“慎独”教育，应该做到慎言、慎辨、慎微。

　　做好慎言教育。言，即言论。慎言是指在没有约束的独处之地也要谨慎自己的言语，不能放纵。网络是一个自由传播媒介，它给大学生提供了自由表达思想的空间，可以对任何问题发表自己的言论。网上聊天更是大学生们相互交流信息的一个手段，但个别大学生在聊天过程中一旦发生了一点摩擦，对方的祖宗十八代，各种身体器官便会受到巨细无疑的“问候”。因此要加强慎言教育，使得大学生们认识到网络语言不慎具有的严重性和危害性，教育大学生理解网络语言的特性，使其懂得在网络中，要体现出对他人的尊重，必须自觉谨慎语言，自觉做网络言论文明诚信的使者。

　　做好慎辨教育。辨，即辨析。慎辨是指能谨慎辨析身边的是非曲直。计算机里有些信息是错误和虚假的，这些良莠不分的信息易导致许多大学生在虚拟世界中迷失自我。因此要加强慎辨教育，使得大学生们在各种知识、信息、社会思潮的相互碰撞、比较中不至于人云亦云，能够学会用马克思主义的立场，观点和方法武装头脑，不断增强是非判断能力和美丑鉴别能力，坚定自己的政治方向，学会过滤信息，自觉抵御不良信息的诱惑，在自己内心深处筑牢一道坚固的辨析“防火墙”，以增强自我的抗干扰能力和免疫力。

　　做好慎微教育。微，即谨慎那些看似微不足道的细枝末节，以防造成巨大错误或损失，它是“慎独”的根本落脚点。恶是从小到大，从量变到质变的渐进过程。一般来讲，一种错误的言行，在微小或萌芽状态时容易纠正，但也正因为小，往往被忽视，错误容易在“问题不大”中失去警惕，最终“集腋成裘”，由小错变成大错。个别大学生或许好奇、或许无聊、或许想证明自己、或许想发泄内心的情绪，而冲动性地搞一些操作，诸如：聊天室肆意“灌水”、盗用账号密码、网络病毒恶性传播、网络色情大肆泛滥、网络黑客蓄意攻击等等，走上违法犯罪的道路才懊悔不已。因此，要加强慎微教育，培养大学生“恶小不为，善小为之”的正确认知，重视自身行为的细微之处，牢记“千里之堤溃于蚁穴”，使大学生们认识到“微”所蕴藏的巨大能量，自觉防微杜渐，警钟长鸣。在上网时一定要坚持“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道德信条。