本报记者 王旭 王子阳
党的十六大以来,省财政依据教育投入“三个增长”(高于财政经常性收入增长、按在校学生人数平均教育费用逐步增长、保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长)的要求,通过优先安排和调整结构等政策措施,为教育事业发展提供了有力的财力保障。
作为一项社会事业,教育的发展离不开公共财政的支持。在农村基础教育方面,省财政积极支持农村中小学校舍维修改造,基本解决了农村中小学校的“安全”问题。2003年-2007年,省财政共下拨农村中小学危房改造及校舍维修资金5.7亿元;积极支持农村中小学布局调整和寄宿制学校建设,5年来省财政共下拨布局调整和寄宿制学校建设专项资金4.4亿元;为不让家庭经济困难学生失学,5年来省财政累计下拨资金12.12亿元,用于逐步建立和完善农村义务教育经费保障机制,全省累计有上百万人次的农村中小学生受到国家“两免一补”政策资助。积极支持农村中小学现代远程教育工程,同时加大对农村中小学校饮水、食堂设施、课桌椅和“老三室”等方面投入,改善农村基础办学条件。
为高起点发展我省职业教育,省财政以县级职教中心、实训基地和示范性高职院校建设为突破口,围绕职业教育助学体制建设,在资金和政策上对职业教育发展给予积极支持。5年来,省财政共下拨职业教育专项经费3.05亿元,实施中等职业教育“百强校”建设计划,加快县级职教中心建设,为我省职业教育发展提供了重要平台和支撑力量。实施职业院校教师素质提高计划,以中职“双师型”教师培训为重点,兼顾学历提高培训、新技术新工艺培训、课程开发和实施能力培训,培养了一批重点专业领域的骨干教师和专业带头人。
振兴吉林老工业基地,人才储备和培养必不可少。过去5年,省财政高等教育经费累计投入60.4亿元,生均财政拨款由2003年的3046元,增加到2007年的5018元。5年共筹集3.8亿元支持“新世纪吉林省高等学校重点学科、重点专业建设工程”建设和重点科研项目研究,取得120多项重大科研成果,部分成果通过技术转让、合作开发,产生了显著经济效益。为了提高教学质量,促进教学改革,中央财政和省财政共同筹集资金5亿多元,支持地方高校完成108个共建项目。全省高校基础设施进一步完善,教学实验和教学仪器水平大幅提升,学校的基本办学条件有了很大改善。此外,省财政还积极关注弱势群体,建立健全普通高校贫困生资助体系。5年来,中央财政和省财政共安排资金4.3亿元,对全日制在校学生中近18万名家庭经济困难学生进行资助,奖励和资助范围达到在校学生的25.6%;5年来省财政累计拨款5000多万元,用于贫困学生助学贷款风险补偿金和贴息,有近9万名大学生获益。资助体系的建立和完善,有效解决了家庭经济困难学生“上学难”的问题。
在公共财政的大力支持下,我省农村义务教育得以巩固,中等职业教育长足发展,高等教育质量大幅度提高,促进了教育资源优化和教育制度创新,吉林教育的科技创新能力和整体水平全面提升。 |