本报记者 王旭 王子阳

    党的十六大以来，省财政依据教育投入“三个增长”（高于财政经常性收入增长、按在校学生人数平均教育费用逐步增长、保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长）的要求，通过优先安排和调整结构等政策措施，为教育事业发展提供了有力的财力保障。

    作为一项社会事业，教育的发展离不开公共财政的支持。在农村基础教育方面，省财政积极支持农村中小学校舍维修改造，基本解决了农村中小学校的“安全”问题。2003年-2007年，省财政共下拨农村中小学危房改造及校舍维修资金5.7亿元；积极支持农村中小学布局调整和寄宿制学校建设，5年来省财政共下拨布局调整和寄宿制学校建设专项资金4.4亿元；为不让家庭经济困难学生失学，5年来省财政累计下拨资金12.12亿元，用于逐步建立和完善农村义务教育经费保障机制，全省累计有上百万人次的农村中小学生受到国家“两免一补”政策资助。积极支持农村中小学现代远程教育工程，同时加大对农村中小学校饮水、食堂设施、课桌椅和“老三室”等方面投入，改善农村基础办学条件。

    为高起点发展我省职业教育，省财政以县级职教中心、实训基地和示范性高职院校建设为突破口，围绕职业教育助学体制建设，在资金和政策上对职业教育发展给予积极支持。5年来，省财政共下拨职业教育专项经费3.05亿元，实施中等职业教育“百强校”建设计划，加快县级职教中心建设，为我省职业教育发展提供了重要平台和支撑力量。实施职业院校教师素质提高计划，以中职“双师型”教师培训为重点，兼顾学历提高培训、新技术新工艺培训、课程开发和实施能力培训，培养了一批重点专业领域的骨干教师和专业带头人。

    振兴吉林老工业基地，人才储备和培养必不可少。过去5年，省财政高等教育经费累计投入60.4亿元，生均财政拨款由2003年的3046元，增加到2007年的5018元。5年共筹集3.8亿元支持“新世纪吉林省高等学校重点学科、重点专业建设工程”建设和重点科研项目研究，取得120多项重大科研成果，部分成果通过技术转让、合作开发，产生了显著经济效益。为了提高教学质量，促进教学改革，中央财政和省财政共同筹集资金5亿多元，支持地方高校完成108个共建项目。全省高校基础设施进一步完善，教学实验和教学仪器水平大幅提升，学校的基本办学条件有了很大改善。此外，省财政还积极关注弱势群体，建立健全普通高校贫困生资助体系。5年来，中央财政和省财政共安排资金4.3亿元，对全日制在校学生中近18万名家庭经济困难学生进行资助，奖励和资助范围达到在校学生的25.6%；5年来省财政累计拨款5000多万元，用于贫困学生助学贷款风险补偿金和贴息，有近9万名大学生获益。资助体系的建立和完善，有效解决了家庭经济困难学生“上学难”的问题。

    在公共财政的大力支持下，我省农村义务教育得以巩固，中等职业教育长足发展，高等教育质量大幅度提高，促进了教育资源优化和教育制度创新，吉林教育的科技创新能力和整体水平全面提升。